近日，文体学院特邀中国医科大学外语教研部主任王奕萍教授，为全院教师开展了一期题为《医心育德，课融思政——医药类院校公共基础课育人实践》的专题培训。此次培训聚焦医药教育的初心使命，为全院教师带来了兼具思想深度、实践价值与情感温度的育人分享，为培养德才兼备的医药人才提供了新思路，也为健康中国战略的落地注入了教育动力。

深耕教育一线数十载，王奕萍教授始终坚守“为党育人、为国育才”的初心。作为国际传播能力与跨文化交际领域的专家，她主持多项省部级课题，领衔省级精品课程与优秀教学团队建设，两次荣获辽宁省教学成果二等奖。她主讲的《跨文化交际英语》等课程，已成为集知识传授、能力培养与价值塑造于一体的示范标杆。

讲座中，王奕萍教授紧扣医药行业“救死扶伤”的职业特质与“立德树人”的根本任务，提出医药类院校公共基础课应成为医德培育的主阵地和家国情怀的涵养场。她运用案例教学与问题导向的方法，将科学精神的严谨、医德素养的纯粹、家国情怀的厚重融入教学的各个环节，打破了思政教育与专业知识“两张皮”的局面，实现了“无形浸润”与“有形塑造”的有机统一，为培育“敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆”的新时代医者筑牢了精神根基。

王奕萍教授在讲座中分享了多个可复制、可推广的教学实例：在跨文化交际课堂中融入中外医药界责任担当的故事，在学术英语教学中渗透科研诚信与职业操守教育等。这些案例生动展现了思政元素如何从“生硬植入”转变为“自然流淌”，让在场教师真切感受到，课程思政并非额外负担，而是提升教学质量、塑造学生品格的核心助力。

“这场培训是思想的洗礼，更是实践的指南。”学院参训教师表示，培训既有高屋建瓴的理论指引，又有可落地的操作方法，深化了他们对“培养有温度、有情怀、有担当的医药人才”的认知。大家将把所学转化为教学实践，在每一堂课中坚守育人初心。例如，外语教师可以在语言教学中融入人文关怀与跨文化思辨，通过文本分析、情景对话与主题研讨，引导学生在掌握语言工具的同时，理解不同文化中的生命叙事与伦理选择，使外语课堂成为培养有国际视野、有同理心、有责任感的医药人才的桥梁；体育和美育教师可以更加注重以体塑魂、以美润心。体育教师在教学中强化团队协作、意志锤炼与健康观念的培育；美育教师可以在艺术鉴赏与实践中激发学生的情感共鸣，提升其审美素养与创造精神。

此次培训为我院教师的课程思政建设提供了宝贵经验。文体学院未来将持续深耕教学沃土，以匠心育良才，为健康中国建设培育更多栋梁之材，并通过身心共育，助力医药人才在严谨求实之余，保有关怀生命的温度、追求卓越的情怀与服务社会的担当。